COMPETÈNCIES DIGITALS AL FINAL DE TERCER CICLE

1. Ús avançat d’ordinadors i dispositius

• Gestionar usuari i contrasenya de manera segura.

• Organitzar arxius i carpetes amb criteris clars i funcionals.

• Instal·lar o actualitzar programes amb supervisió del mestre.

• Fer servir combinacions de teclat i eines d’accessibilitat bàsiques.

• Amb l’iPad: fer fotos i vídeos de qualitat, editar-los amb títols, sons i efectes.

• Crear productes multimèdia complets (reportatges, tutorials, històries digitals).

Competència clau: dominar els dispositius com a eina de creació i de treball autònom.

2. Entorns digitals de treball (GSuite / @educand.ad)

• Utilitzar Google Classroom amb fluïdesa: gestionar tasques, dates de lliurament i missatges.

  • Enviar feines amb arxius, fotos, vídeos o enllaços.

  • Participar de manera responsable en debats o preguntes.

• Escriure correus formals amb Gmail: assumpte, salutació i comiat.

• Crear carpetes estructurades al Drive per matèries/projectes.

  • Compartir arxius amb configuracions adequades (lectura / edició).

• Escriure textos treballats amb Documents: títols, subtítols, imatges, taules.

• Crear presentacions completes (6–10 diapositives).

• Respondre Formularis i interpretar resultats.

• Consultar i crear esdeveniments al Calendari.

Competència clau: treballar amb fluïdesa en entorns digitals educatius, preparant-se per la Segona Ensenyança.

3. Recerca i tractament de la informació

• Fer cerques fiables utilitzant paraules clau i llenguatges d’interrogació.

• Diferenciar fonts fiables de continguts dubtosos.

• Seleccionar informació rellevant i precisa.

• Guardar i organitzar la informació trobada en documents.

Competència clau: Consolidar la recerca digital. 

5. Seguretat i protecció digital

• Gestionar contrasenyes amb seguretat bàsica.

• No compartir informació personal ni fotos compromeses.

• Entendre què es pot publicar i què no en xarxes socials.

• Respectar els límits de la pròpia imatge i la dels companys.

• Reconèixer els riscos de l’excés de pantalla i aplicar hàbits saludables.

• Saber demanar ajuda o denunciar contingut inadequat.

Competència clau: actuar amb prudència, responsabilitat i consciència en entorns digitals.